"Těší nás, že můžeme pomáhat studentům na jejich cestě k poznání v oblasti ekonomiky a financí. Jsme přesvědčeni o tom, že nejen teoretické, ale také velmi praktické znalosti a dovednosti, které díky Ekonomické olympiádě získají, jim pomáhají na cestě životem. "

"První ročník unikátního projektu Ekonomické olympiády pro středoškoláky byl pro mě osobně vzpruhou, varováním i dobrodružstvím. Vzpruhou proto, že se podařilo mobilizovat tolik skvělých studentů a jejich učitelů z tolika škol ke zcela dobrovolné účasti na poznáváni tajů ekonomické vědy. Varováním proto, že se nám z výsledků mimo jiné potvrdilo, jak moc je potřeba na finanční gramotnosti a podpoře výuce ekonomie i na středních školách pracovat, aby ekonomických mýtů všude okolo nás ubývalo. A dobrodružstvím proto, že to bylo poprvé a úspěšné. Těším se na další ročníky!"

"Ne všechny soutěže hodnotím s takovým nadšením jako právě Ekonomickou olympiádu. Zadání otázek a způsob jejich kladení nám pedagogům konečně napovídá, kterým směrem máme studenty vzdělávat, co potřebují pro svůj další studijní život a v neposlední řadě nás všechny posouvají ve znalostech. Pokusíme se studenty směřovat Vámi nastavenou cestou a rádi znovu změříme s ostatními své síly v příštím ročníku!"

"Ekonomická olympiáda je jedinečná soutěž, která slouží k rozvoji studentů zajímajících se o ekonomii a finance. Pro studenty je to i vhodný způsob, jak se neformálně seznámit se zaměstnavateli; pro zaměstnavatele je to vhodný způsob jak se představit potenciálním budoucím analytikům, ekonomům a mladým ajťákům. Pro mě osobně EO vyústila v letní stáž ve finančně poradenské společnosti a později i v částečný úvazek v průběhu roku."

"Ekonomická gramotnost vytváří neodmyslitelnou součást komplexity dnešního vzdělání. Bez ohledu na profesní či odborné zaměření by měl mít každý solidní základy umožňující odpovědné osobní hospodaření. Znalost makroekonomických principů i reálií je zase důležitá pro schopnost rozhodovat se poučeně v politických volbách. Ekonomická gramotnost se velmi výrazně podílí na schopnosti zastávat ve společnosti občanskou roli. Výsledky Ekonomické olympiády ukazují na diskutabilní vybavenost studentů středních škol. O důvod více k zamyšlení uvědomíme-li si, že ekonomické obory jsou vůbec nejpopulárnější mezi uchazeči o studium na českých VŠ."

"Ekonomická olympiáda středoškolákům chyběla a zaslouží si být na většině škol „běžná“ jako například olympiáda z matematiky. Jsem velmi ráda, že jsem se prvního ročníku zúčastnila, protože jsem konečně vynikla v něčem, co mě baví a potvrdila sama sobě, že mohu v tomto oboru mířit výš."