V sérii rozhovorů s úspěšnými alumni k jubilejnímu X. výročí Ekonomické olympiády pokračujeme představením velmi úspěšného řešitele EO SŠ a jednoho z nejaktivnějších členů spolku ECONET vůbec – Filipa Müllera.

Zdůvodnění: 3. místo v celostátním finále EO pro SŠ (VI. ročník), psaní článků a vedení analytického týmu spolku ECONET, přípravné webináře pro EO

---

Základní informace:

Jmenuji se Filip Müller, je mi 22 let a jsem z Prahy. Vystudoval jsem gymnázium Na Vítězné pláni a poté pokračoval na IES FVS na Univerzitě Karlově a FIT na ČVUT. Věnuji se hlavně umělé inteligenci a jejímu využití na zpracování videa.

Zajímavosti o sobě:

Reprezentoval jsem ČR na mistrovství světa v surfingu, rád experimentuji se zahraničními jídly a momentálně se učím čínsky.

Jak a kdy ses poprvé o EO dozvěděl/a a co tě motivovalo se přihlásit:

EO jsem objevil ve třeťáku přes investiční spolek Econet, kde jsme se scházeli a analyzovali akcie. Hrozně rád soutěžím a tou dobou jsem se účastnil různých dalších olympiád, takže jsem byl rád za možnost zapojit se i v ekonomii, která mě hodně zajímala.

Tvé výsledky/úspěchy v rámci EO a pocity z nich:

V VI. ročníku EO SŠ (2022) jsem se dostal do finále, kde jsem nakonec skončil třetí. Na pódium jsem tenkrát prý šel jako spráskaný pes, byl jsem popravdě dost zklamaný. Myslel jsem si, že jsem měl na víc. Ale byl to můj poslední rok na SŠ, takže už jsem neměl možnost to zkusit znovu. Zpětně to ale byl super výsledek a jsem za něj rád.

Byly to talent x dřina x štěstí, které tě dostaly k tvým úspěchům (případně uveď poměr talent : dřina : štěstí):

Nevím jestli tomu říkat talent, ale na střední jsem už měl o ekonomii docela povědomí, hlavně na intuitivní úrovni z různých her apod., které mě jako malého bavily. Možná tedy spíš štěstí, že mě ekonomické koncepty bavily a dokázal jsem si k nim najít cestu a přemýšlet o nich.

Před ročníkem, kde jsem skončil třetí, jsem si přečetl celou bibli ekonomie od Mankiwa, což mě naučilo opravdu hodně, i když to bylo časově náročné. K úspěchu v EO mi to rozhodně pomohlo hodně, takže bych řekl, že „dřina“ hrála velkou roli.

Co pro tebe bylo v soutěži nejzajímavější/co tě nejvíce motivovalo. Kdy sis uvědomil/a, že tě ekonomie opravdu baví, a že v ní chceš být dobrý/á:

Líbilo se mi, že byla EO relativně nová soutěž, vedená mladými lidmi, kteří měli vizi. Bylo super vidět, jak se soutěž rozvíjí a spolu s ní spolky jako analytický tým a Econet. Komunita okolo EO byla rozhodně velkou součástí mojí motivace, spolu s přirozenou chutí vyhrát.

Ekonomie mě bavila už od mala. Měl jsem rád hry, kde se dalo různě obchodovat, investovat, nebo nastavovat ceny. Hlavně mě tedy zajímaly ty oblasti ekonomie, které byly více směrem byznys a finance. EO mě pak přiměla dozvědět se víc i o dalších tématech hlavně z makroekonomie.

Jaké byly tvé další školní/mimoškolní aktivity a soutěže/úspěchy během studií na střední škole:

Věnoval jsem se hodně analýze akcií a psaní článků na ekonomická a investiční témata. V rámci Econetu jsme soutěžili i v mezinárodní investiční soutěži od Wharton University. Vedl jsem také analytický tým INEV, kde jsme jako studenti publikovali články v médiích s honorářem. Ke konci střední jsem začal programovat a věnovat se hodně projektům z programování, až jsem se nakonec na ČVUT dostal k umělé inteligenci.

Kromě EO jsem se na střední účastnil spoustu soutěží z různých oborů, ať už matematika, programování, investování, lingvistika nebo i chemie. V ekonomii jsem byl nejúspěšnější, ale dostal jsem se do národních finále i v jiných olympiádách.

Jak bys EO porovnal/a s jinými soutěžemi, kterých ses účastnil/a:

EO byla nejmladší soutěž, které jsem se kdy účastnil. Některé ostatní měly tou dobou už 70. ročník a bylo to znát na trochu jiné atmosféře soutěže. Zároveň asi žádná soutěž nenašla pro finále tak fajn místo jako ČNB pro EO. EO byla zároveň asi jediná soutěž, kde jsem zažil ústní část a popravdě mi to hodně sedlo, i když je to možná více subjektivní testování.

Jak ti EO pomohla v tvém budoucím studiu, při hledání kariérní cesty a v dalším směřování:

Super byla možnost vyzkoušet si už na střední škole psát do opravdových médií za honorář a vést tým autorů. Ukázalo mi to, že se dá skoro čemukoliv bez problému pořádně věnovat už na střední a člověk by se neměl omezovat tím, že je zatím „jen na střední“. Pokud se člověk snaží a opravdu ho to zajímá, tak dokáže odvést lepší práci než i někteří lidé s vysokou školou. Taktéž jsem se poté angažoval v přípravných webinářích pro finalisty EO SŠ v VII. ročníku soutěže.

Na konci střední školy jsem si poté, co jsem se učil programovat necelý rok, ještě sehnal stáž jako vývojář v Seznamu. Bylo znát, že mě to hodně chytlo a ten rok jsem se tomu opravdu věnoval i ve volném čase. Takže ačkoliv se nakonec věnuji více programování, to celé okolo ekonomie mi nakonec ukázalo to, co jedna kamarádka hezky popsala slovy: „Všechno, co jsem kdy dělala během školy navíc, se mi vždycky nakonec nějak vrátilo“.

Jak moc tě EO ovlivnila, osobnostně a názorově změnila či se promítla v tvém současném já:

Odnesl jsem si z ní hlavně právě ten pohled, že se člověk věcem může věnovat naplno i bez formálního vzdělání, pokud chce a snaží se. Také však to, že dělat při škole věci navíc se vyplácí.

Kdo (klidně i více osob) ti při vzpomínkách na EO nejvíce utkvěl v paměti, inspiroval tě nebo jinak ovlivnil:

Nejvíce určitě kluci, s kterými jsme od začátku v Econetu analyzovali akcie a psali články – Ota Kořínek, Tomáš Burian, Jan Sláma, Martin Kylar, Tomáš Cverna. Velkou inspirací byli všichni, s kým jsem se poznal v analytickém týmu při psaní článků i analýze akcií v Econetu. Především tou chutí dělat něco navíc a opravdu se o to zajímat.

Kde nyní studuješ/pracuješ, čemu se dnes věnuješ a kde se vidíš v budoucnu (po dostudování VŠ nebo i dále):

Momentálně studuji umělou inteligenci na Fakultě informačních technologií na ČVUT a ekonomii a finance na IES UK. Tenhle semestr jsem na studijním výjezdu na tchajwanské NYCU. Vyjet alespoň na semestr do zahraničí během studia bych rozhodně doporučil úplně každému.

Pracovně se věnuji nejvíce využití umělé inteligence na různé problémy týkající se videa a obrazu. Momentálně dělám na projektu, který automatizuje získávání dat ze záznamu zápasů profesionálního beach volejbalu. Ta se poté využívají pro vytváření herních strategií.

V budoucnu chci dál pomáhat firmám automatizovat zajímavé problémy pomocí umělé inteligence a zajímá mě také algoritmické obchodování.

Jaký význam podle tebe má, že se o ekonomii mluví již na středních školách:

Myslím, že je to důležité, protože ekonomie vysvětluje spoustu věcí, které se dějí okolo nás a které např. politici často rádi dávají za vinu něčemu jinému než za tím skutečně stojí. Povědomí o ekonomii tak může pomoct lidem lépe chápat vlivy v ekonomice, stát se méně ovlivněnými demagogií a obecně se dokázat lépe a objektivněji orientovat v dění ve světě. Zároveň je podle mě hodně důležitá finanční gramotnost a alespoň malé povědomí o investování.

Proč by se měli podle tebe studenti do EO přihlásit. Jakou radu bys jim dal/a:

Myslím, že je na střední fajn se přihlásit do kterékoliv soutěže, která člověka alespoň trochu zajímá. Je to přeci jen omluvená absence a člověk může třeba i zjistit, že ho téma opravdu baví a je v něm dobrý. Všichni asi víme, jak moc dokáže zkušenost s předmětem na střední ovlivnit jeden učitel.

U EO specificky bych to doporučil hlavně kvůli komunitě, která okolo ní stojí, a do které se člověk může velmi jednoduše zapojit. Zároveň může člověk v EO objevit témata, na které často v ekonomii na střední není prostor mezi marketingem a právem a která třeba mě osobně přišla nejzajímavějšími. Doporučil bych přečíst si Zásady ekonomie od Mankiwa, ať už kvůli EO jako takové, nebo pro hlubší porozumění spousty ekonomických modelů a témat.

Tvůj nejoblíbenější/pro tebe nejvlivnější ekonom, nejoblíbenější ekonomický koncept či model a tvoje nejoblíbenější/nejvlivnější ekonomická kniha:

Nejoblíbenějšího ekonoma asi nemám. Z ekonomických konceptů se mi hodně líbí veřejné statky a společné zdroje, externality trhu a koncepty související s teorií her jako je třeba vězňovo dilema, protože dokáží relativně jednoduše vysvětlit spoustu věcí, s kterými se člověk běžně ve společnosti setká. Jako knihu bych opět zmínil Zásady Ekonomie od Gregoryho Mankiwa, jelikož základy jsou nejdůležitější a všechno z nich ve výsledku vychází.