30.01.2026
Síň slávy EO – Jakub Groman
V sérii rozhovorů s úspěšnými alumni k jubilejnímu X. výročí Ekonomické olympiády pokračujeme představením vůbec prvního vítěze Ekonomické olympiády pro SŠ a navíc vítěze hned dvojnásobného – Jakuba Gromana.
Zdůvodnění: dvojnásobný vítěz celostátního finále EO pro SŠ (I. a II. ročník)
Základní informace:
Ahoj, já jsem Jakub Groman! Léta páně 2026 je můj věk 27 let, původně jsem z moravskoslezské Studénky a svého času jsem býval studentem Gymnázia Mikuláše Koperníka v Bílovci. Nyní pracuji jako Product Manager pro Mapy.com.
Zajímavosti o sobě:
Ve svém volném čase vařím pivo, píšu špatné básně a nyní se již absolutně zcela nevěnuji ekonomii 🙂
Jak a kdy ses poprvé o EO dozvěděl/a a co tě motivovalo se přihlásit:
Úplně poprvé jsem o EO slyšel od učitelek, že plánují nechat studenty ZSV semináře zúčastnit se této soutěže. Velmi mě tato soutěž zaujala. Nikdy jsem o ní neslyšel. A jelikož jsem fanoušek těchto témat, musel jsem se zúčastnit také.
Tvé výsledky/úspěchy v rámci EO a pocity z nich:
Jsem vítězem prvního a druhého ročníku EO pro SŠ. Pocity z toho mám samozřejmě skvělé, poznal jsem tam několik lidí, které považuji za své nejbližší přátelé dodnes!
Byly to talent x dřina x štěstí, které tě dostaly k tvým úspěchům (případně uveď poměr talent : dřina : štěstí):
Nedokážu na tohle přesně odpovědět, ale vnímám tam velkou roli štěstí. Štěstí, že se objevila tato soutěž, štěstí, že mě odmala bavilo si číst Hospodářské noviny, štěstí, že jsem potkal správné lidi, a tak dále. Ale samozřejmě je třeba to podpořit nějakou vlastní snahou.
Co pro tebe bylo v soutěži nejzajímavější/co tě nejvíce motivovalo. Kdy sis uvědomil/a, že tě ekonomie opravdu baví, a že v ní chceš být dobrý/á:
Nejzajímavější byli ti lidé! Jednak oni zmínění přátelé, ale také pro mě byl samozřejmě velký zážitek si ve finále pokecat s viceguvernérem ČNB.
Nad tím, že mě ekonomie baví a chci v ní být dobrý, jsem vlastně začal uvažovat, až když jsem poprvé vyhrál školní kolo soutěže. Jinak ekonomie předtím nikdy nebyla něco, v čem jsem si dokázal představit svou budoucnost.
Jaké byly tvé další školní/mimoškolní aktivity a soutěže/úspěchy během studií na střední škole:
Dvojnásobné vítězství v EO mě vyneslo mezi „20 pod 20“. Co se ale mimo EO týče, tak se nemám moc čím zajímavým pochlubit. Často jsem se sice účastnil všech možných jiných olympiád, ale nikdy jsem se nedostal přes okresní kolo. Také jsem měl snahu dělat SOČ v biologii, ale zanechal jsem toho. Mimo školu jsem dělal to, co každé jiné děti – nějaký ten sport, nějaký ten hudební nástroj, skaut, a tak.
Jak bys EO porovnal/a s jinými soutěžemi, kterých ses účastnil/a:
Moc se mi líbí záměr Martiny Bacíkové, zakladatelky EO, aby soutěž mířila ne jen na ty nejlepší, ale na všechny studenty. Zatímco ostatní olympiády jsou spíše jen pro vybraných pár, EO je opravdu pro každého, a otázky v ní nejsou samoúčelné, ale velmi praktické. Můžou tedy vést ke zvýšení povědomí a znalostí ve věcech, které se dotýkají nás všech.
Jak ti EO pomohla v tvém budoucím studiu, při hledání kariérní cesty a v dalším směřování:
Titul vítěze soutěže samozřejmě otevírá dveře a získal jsem díky tomu například stáž v Deloitte hned po střední škole. Důležitější ale byla jakási externí validace, že věnovat se ekonomii má smysl, že v tom můžu být dobrý, a že je dobrý nápad to jít studovat.
Jak moc tě EO ovlivnila, osobnostně a názorově změnila či se promítla v tvém současném já:
Jelikož je tomu již deset let, tak v dnešní době už ve mně z EO zůstalo velmi málo. Ekonomii se již nevěnuji, ačkoliv mě tímto směrem olympiády velmi posunula. Co mi ale z EO zůstalo dodnes, jsou přátelé, které jsem si na soutěži udělal, a za něž jsem ve svém životě moc vděčný.
Kdo (klidně i více osob) ti při vzpomínkách na EO nejvíce utkvěl v paměti, inspiroval tě nebo jinak ovlivnil:
Jednoznačně zakladatelka EO Martina Bacíková! Je mi velkým vzorem v tom, jaký má přístup k dělání věcí. Jako spousta z nás byla na škole, která jí nedávala smysl, a jako spoustě z nás jí vadilo, že se neděje něco, co by se dít mělo (zde olympiáda z ekonomie). Ale narozdíl od většiny z nás nad “svým” problémem nemávla rukou, ale vzala na sebe ohromné riziko a změnila to, co jí vadilo. A to velmi obdivuju.
Kde nyní studuješ/pracuješ, čemu se dnes věnuješ a kde se vidíš v budoucnu (po dostudování VŠ nebo i dále):
Aktuálně, jak jsem již v úvodu řekl, pracuju jako Product Manager pro Mapy.com. Také jsem však terapeut ve výcviku a studuji magisterský program Aplikované psychoterapie na Univerzitě Palackého v Olomouci. Jinak jsem původně vystudoval obor Statistika a ekonometrie na VŠE v Praze. Výhledově bych se rád více věnoval oné terapii a aktuálně zvažuju, že půjdu na doktorát v něčem na způsob sociální neurovědy.
Jaký význam podle tebe má, že se o ekonomii mluví již na středních školách:
Velký význam! Děsivě velká část Čechů si neumí vybrat nejvýhodnější půjčku, a ještě děsivější většina Američanů věří tvrzení, že cla povedou k bohatství. Jedině skrze vzdělávání se můžeme posunout k bohatější společnosti, kde lidé budou moci volit varianty, které jsou pro ně nejlepší.
Proč by se měli podle tebe studenti do EO přihlásit. Jakou radu bys jim dal/a:
EO je pro většinu studentů super způsob, jak zjistit, v čem mají vlastně mezery. Jednou si skoro všichni budeme brát hypotéku, jednou budeme volit strany, které budou mít různé ekonomické plány. Tato soutěž není tolik ani o vyhrávání, ale spíše o tom, aby všichni zjistili, jak jsou na tyto věci do budoucna připravení.
A moje rada pro studenty, kteří chtějí se připravit je “čtēte”. Zprávy, komentáře, knihy, cokoliv. Já mám rád The Economist, Financial Times, Bloomberg, Yahoo Finance, WSJ a již zmíněné HN. Hlavní ale je, ať vás to baví 🙂
Tvůj nejoblíbenější/pro tebe nejvlivnější ekonom, nejoblíbenější ekonomický koncept či model a tvoje nejoblíbenější/nejvlivnější ekonomická kniha:
Můj oblíbený koncept jsou incentivy a jak na ně lidé reagují. Na toto téma bych doporučil knihu Freakonomics od mého oblíbeného ekonoma Stevena Levitta. Lidé nejsou racionální a ne vždy nám půjde předvídat jejich chování. Je fascinující číst si, jakým způsobem to chování může být ovlivněno a jak i dobře míněná pravidla mohou vést k velmi špatným výsledkům. Kniha The Armchair Economist je poté skvělý úvod do ekonomie. Jako skvělou všeobjímající knihu ze světa investování bych uvedl The Intelligent Investor.